青海师范大学始建于1956年，初为青海师范专科学校，1958年改为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。学校现已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类，已成为文理工多学科协调发展，具有教师教育、高原地域和民族特色的省属重点大学。学校是博士学位授予单位、国家级藏汉双语人才培养培训基地，全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、教育部“长江学者和创新团队计划”入选单位、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校、CALIS青海省文献信息服务中心，全国50所毕业生就业典型经验高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

　　学校共设17个学院。建有青海省丝绸之路经济带研究院、盐湖学院、班禅研究院、青藏高原文化研究所、青藏高原资源与环境研究所、教师教育理论与实践研究所、藏文信息研究中心等24个研究机构（智库）和3所附属中学。现有3个一级学科博士学位授权点，12个二级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，65个二级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点。有62个本科专业，其中4个国家级特色专业。建有17个国家级、省级重点实验室，3个省级人文社会科学重点研究基地。

　　现有在校学生15000多人，现有教职工1207人，各类专业技术人员992人。其中，教授260人，副教授351人，博士生导师32人，硕士生导师232人，享受国务院政府特殊津贴专家22人，国家有突出贡献的中青年专家1人。截至目前，学校已培养10万余名各类专业人才。近年来，学校承担国家、省部级科研项目600多项，包括2项国家“863”项目，2项国家重大基础研究专项“973”项目，2项国家科技进步二等奖。《藏文计算机键盘和输入编码方法研究》《三江源区草地生态恢复及可持续管理技术创新和应用》分获2004年、2016年国家科学技术进步奖二等奖；国家“863”高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”填补国内空白；“玛钦藏文平台、字库以及藏汉英电子词典”项目获2008年度青海省科学技术进步一等奖；“祁连山湿地生态系统修复保护技术集成与示范”项目被国家科技部列入科技支撑计划；史前人类在青藏高原活动遗迹研究成果被世界著名学术期刊《科学》（Science)选用并作封面报道。

　　学校现与山东大学、兰州大学、陕西师范大学、首都师范大学、北京联合大学、天津师范大学建立对口支援合作关系。与新加坡南洋理工大学、台湾师范大学、台湾静宜大学、台湾万能科技大学、美国普渡大学、布鲁姆斯堡大学、蒙大拿大学、犹他谷大学、加州波莫纳理工大学、韩国国立顺天大学、日本铃鹿短期大学、马来西亚沙捞越大学、马六甲技术大学、土耳其伊兹密尔经济大学等高校建立合作交流关系。

　　学校先后获得全国“信息产业科技创新先进集体”“全国普通高校招生工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国高校军训工作先进集体”“全国社会实践优秀集体”“全国民族团结先进集体”“国家体育锻炼达标先进集体”“全国群众体育先进集体”“全国绿化模范单位”“青海省模范集体”“省级精神文明单位”“花园式单位”等荣誉称号。

　　青海师范大学音乐学院是青海省成立最早的高等艺术院系。其前身为1958年成立的青海师范学院艺术系，涵盖音乐、美术两大学科。2003年2月，在艺术系的办学基础上分离组建了青海师范大学音乐系。2016年10月更名为青海师范大学音乐学院。学院现设音乐学、音乐表演、舞蹈学三个本科专业。有声乐、器乐、音乐理论、舞蹈、学科教育五个教研室及青海师范大学民族民间音乐研究中心。

　　音乐学院现有专任教师43名，其中教授8名，副教授13名。学院每年聘请数十名省内外优秀专家和音乐界知名人士担任学院客座教授。近年来，教师出版专著5部，发表学术论文数百篇，承担并完成国家级重点课题“中国少数民族宗教音乐”等研究项目，在研国家级课题3项；完成“青海藏传佛教音乐文化调查”“撒拉族原生态音乐研究”“青海藏族山歌研究”“青海土族民间音乐文化及人类学的调查与研究”等7项省级课题，在研省级课题3项。近年来数十人次在全国声、器乐、理论作品比赛中获奖，多人获得全国青年歌手电视大奖赛青海赛区专业组及央视总决赛奖项，学院合唱团多次跻身全国合唱比赛决赛阶段，囊括青海省合唱类比赛第一名。10人次在省内外举办了个人独唱、独奏、作品音乐会。卞祖善、叶佩英、殷承宗、赵晓生、潘洵、林瑶、尹铁凡、凯萨琳·怀特等国内外著名的音乐教育家和艺术表演家多次来学院进行讲学与学术交流活动。自1958年音乐专业设立以来，学院已招收培养本科生近2000名，专科生280多名，向社会输送了各级音乐教师、演艺人才近1000名，在青海艺术教育界、演艺界以及社会各个阶层赢得了广泛赞誉。

　　“十三·五”期间，音乐学院将紧紧围绕学校发展定位，立足师范教育，发展应用专业，深入贯彻落实教育部关于高校艺术教育发展的一系列文件精神，不断推进高等艺术教育改革，推动艺术教育创新发展；在学校发展总体框架下不断加强艺术教育内涵建设，加强专业结构调整，促进与其他专业协调发展；强化地方民族民间音乐舞蹈研究和教学工作，为三江源地区音乐艺术文化挖掘、传承和绿色发展提供精神动力；加强院系之间、兄弟高校同类专业及国外高校艺术专业的交流合作，形成艺术教育集群发展合力，推进艺术教育的开放发展；努力为卓越教师培养、学前教育、空乘专业等相关专业承担艺术教育课程，大力推进大学生艺术通识教育，不断提高大学生艺术素养，形成艺术教育成果共享发展局面，为青海省基础音乐、舞蹈教育和文化事业发展培养合格人才。

参考资料：

　　1.青海师范大学官网

　　2.青海师范大学音乐学院网